Die hier ausgewählten Methoden thematisieren meist nicht direkt Gewalt, jedoch zielen sie auf eine kritische Beschäftigung mit sozialen Dominanzverhältnissen ab. Die Konzentration liegt diejenigen Verhältnisse, die auf die Kategorien Gender, soziale Klasse und Ethnizität zurückgehen und sich entsprechend in Alltagserfahrungen von Jugendlichen widerspiegeln.