Welche Konsequenzen und Chancen ergeben sich für den Bildungsbereich, wenn die Medienlandschaft vor dem größten Umbruch seit Gutenberg steht? Ist die geschlossene Anstalt Schule mit ihren tradierten IT-Strukturen bereit für den Einstieg in das neue Medienzeitalter des ubiquitous computing? Der Artikel versucht diese Fragen zu beantworten und gleichzeitig einen praxisorientierten und nachvollziehbaren Überblick für alle Internetnutzer zu geben, die bislang nur wenig mit dem Schlagwort Web 2.0 anzufangen wussten.

Autor: Volker Rüddigkeit